Theo báo cáo của UBND tỉnh về tình hình phát triển giáo dục và đào tạo: hiện nay, toàn tỉnh có 594 trường (từ mầm non đến phổ thông) và 09 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên với quy mô hơn 254 ngàn học sinh. Đối với khối trường chuyên nghiệp và dạy nghề, hiện có 06 trường trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề; 07 trường cao đẳng và 01 phân hiệu với quy mô trên 12 ngàn học sinh, sinh viên. Đại học Huế (với 08 trường thành viên, 01 phân hiệu, 02 khoa trực thuộc, 08 trung tâm nghiên cứu và đào tạo) với quy mô trên 95 ngàn sinh viên. Ngoài ra, trên địa bàn tỉnh còn có trường ĐH dân lập Phú Xuân, Học viện Âm nhạc Huế và Phân viện Học viện Hành chính quốc gia...Về chất lượng công tác giáo dục và đào tạo: công tác phổ cập giáo dục các cấp, các bậc học đã đạt được những kết quả quan trọng, phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi, tiểu học và THCS đã được các huyện, thị xã, thành phố giữ vững và nâng cao với 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn; chất lượng giáo dục phổ thông đại trà và giáo dục mũi nhọn tăng dần qua từng năm, thể hiện qua mức tăng của tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp, tỷ lệ học sinh khá giỏi, tỷ lệ đỗ đại học, số giải quốc gia và quốc tế đạt được; công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tiếp tục được quan tâm triển khai có chất lượng, hiệu quả, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.

Tỉnh Thừa Thiên Huế đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2020, tỷ lệ trẻ em trong độ tuổi đi nhà trẻ đạt 35%, mẫu giáo đạt 95%; 100% xã, phường, thị trấn hoàn thành, duy trì nâng cao chất lượng phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi; tất cả các huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ III, phổ cập giáo dục THCS mức độ II; các xã, phường, thị trấn cơ bản có 80% thanh niên trong độ tuổi từ 18-21 có bằng tốt nghiệp THPT và tương đương.

Tại buổi làm việc, tỉnh Thừa Thiên Huế đã đề xuất, kiến nghị Bộ trưởng quan tâm hỗ trợ giúp tỉnh giải quyết những khó khăn, vướng mắc mà ngành giáo dục tỉnh Thừa Thiên Huế đang gặp phải trong quá trình phát triển, đó là việc phát triển các mô hình trường chất lượng cao, xã hội hoá giáo dục trong hệ thống trường mầm non và phổ thông. Công tác quy hoạch phát triển hệ thống trường đại học, cao đẳng còn nhiều vướng mắc; hệ thống đại học trên địa bàn tỉnh chủ yếu thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, không có lĩnh vực kỹ thuật công nghệ nên đây cũng là một hạn chế trong đào tạo nguồn nhân lực. Đặc biệt, để đáp ứng nhu cầu kiên cố hóa hệ thống trường học hiện đã xuống cấp nghiêm trọng, tỉnh Thừa Thiên Huế kiến nghị Bộ GD&ĐT sớm đáp ứng nguồn vốn kiên cố hóa để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất trường học, đáp ứng nhu cầu dạy học với việc sớm triển khai Đề án Kiên cố hóa trường lớp học giai đoạn mới.

Đoàn công tác Bộ GD & ĐT đã có những trao đổi và đưa ra hướng giải quyết cụ thể cho từng trường hợp. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng tỉnh Thừa Thiên Huế cần xây dựng được lộ trình tiến tới tự chủ và phân cấp quản lý trong hệ thống đại học. Đối với những vấn đề vượt quá thẩm quyền, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định sẽ rà soát, phối hợp với các bộ, ngành liên quan hoặc tham mưu, đề xuất, xin ý kiến Chính phủ để có hướng giải quyết.

Đối với nhiệm vụ đào tạo giáo viên, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh đây là nhiệm vụ trung tâm và đề nghị tỉnh chỉ đạo Sở GD & ĐT phối hợp với các vụ, cục của Bộ để tính toán dự báo nhu cầu về số lượng và chất lượng trong các năm gắn với chương trình đổi mới sách giáo khoa để theo đó có kế hoạch đào tạo lại đội ngũ này gắn với Đại học Sư phạm Huế nhằm tạo ra một chuẩn đào tạo tốt và tham gia sâu vào các chương trình dự án của Bộ GD&ĐT. Riêng các giải pháp cơ sở vật chất, đề nghị trên cơ sở quy hoạch trường lớp, tỉnh chủ động với Bộ GD-ĐT để cân đối, đầu tư khắc phục khó khăn.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh tỉnh cần đẩy mạnh công tác phối hợp với Bộ giáo dục và đào tạo để triển khai hiệu quả Chỉ thị về An toàn trường học nhằm giải quyết những vấn đề tồn đọng nhiều năm trong trường học, theo đó, ngành Giáo dục cần đẩy mạnh dân chủ hóa trong các cơ sở giáo dục, triển khai cụ thể đến tận các thầy các cô trong các đơn vị; đồng thời, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Chỉ thị không để xảy ra những hành động đáng tiếc trong học đường. 

Thay mặt lãnh đạo tỉnh, Bí thư Tỉnh ủy Lê Trường Lưu cảm ơn sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong thời gian qua, và mong muốn tiếp tục nhận được sự hỗ trợ, giúp đỡ của Bộ để Tỉnh hoàn thành nhiệm vụ và gặt được nhiều kết quả hơn trong công tác giáo dục và đào tạo trong thời gian tới.

Song Trần