Hội thảo nhận được 30 bài viết, ý kiến tâm huyết của các tác giả trong và ngoài trường, đi sau phân tích, làm rõ về 4 nhóm nội dung chính. Đó là, cơ sở lý luận, thực tiễn của hoạt động nghiên cứu thực tế; giảng viên, học viên phải đi nghiên cứu thực tế; thực trạng giảng viên, học viên nghiên cứu thực tế hiện nay; giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu thực tế.

Hội thảo là điều kiện để giảng viên, học viên của Trường Chính trị Nguyễn Chí Thanh khắc phục tình trạng thiếu hụt về kiến thức thực tiễn của giảng viên; bổ sung những kiến thức bổ ích từ thực tế cho các học viên đang theo học ở trường; góp phần nâng cao chất lượng dạy và học; lý luận gắn với thực tiễn.

Anh Phong