Công tác Khoa giáo

Báo cáo tổng kết năm học 2017-2018 và triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019, đồng chí Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phạm Văn Hùng cho biết trong năm học 2017-2018, ngành giáo dục và đào tạo đã nỗ lực thực hiện có hiệu quả nhiều nhóm nhiệm vụ, giải pháp và đã đạt được một số kết quả nổi bật, như: chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo từng bước được cải thiện và nâng lên. Mạng lưới trường lớp từ mầm non đến THPT và các cơ sở giáo dục khác được sắp xếp từng bước phù hợp với quy hoạch đã được phê duyệt, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của người dân. Việc đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, bồi dưỡng giáo viên được quan tâm. Công tác phổ cập giáo dục các cấp, ngành học đạt được những kết quả quan trọng. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia được các cấp ủy đảng, chính quyền và ngành giáo dục và đào tạo quan tâm. Đến nay, trên địa bàn toàn tỉnh có 331 trường đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học, bậc học, đạt tỷ lệ 56,01% (tăng 38 trường so với cùng kỳ năm học trước). 97,3% đơn vị hoàn thành tự đánh giá (tăng 10% so với năm học trước) và có 77,4% đơn vị được tổ chức đánh giá ngoài (tăng 13%). Chất lượng giáo dục toàn diện của các cấp, bậc học được nâng lên, có 872 học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh; kỳ thi học sinh giỏi THPT quốc gia, tỉnh đạt 49 giải (17 giải Nhì, 15 giải Ba, 17 giải Khuyến khích). Thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2018 được tổ chức nghiêm túc, đúng quy chế; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT toàn tỉnh đạt 94,77%...

Bên cạnh những kết quả đạt được, trong năm  học vừa qua vẫn còn những hạn chế mà ngành giáo dục và đào tạo cần phải nghiêm túc xem xét rút kinh nghiệm như: tỷ lệ huy động trẻ dưới 5 tuổi vẫn còn thấp; tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày mới đạt 85,3%. Tỷ lệ trường học có nhà đa năng còn quá thấp; tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia còn thấp so với các tỉnh trong khu vực Bắc Trung bộ; chất lượng giáo dục và đào tạo một số mặt còn yếu. Tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ và tinh thần đổi mới trong giáo dục và đào tạo của một bộ phận đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên chưa cao…

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận, làm rõ nguyên nhân của những những hạn chế, đồng thời đề xuất những nhiệm vụ, giải pháp cần triển khai thực hiện để tạo ra sự chuyển biến rõ nét hơn trong năm học tới. Đó là: đẩy mạnh việc rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp theo hướng thu gọn đầu mối; tăng cường công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đảm bảo chuẩn hóa, đủ số lượng, đồng bộ về cơ cấu theo vị trí việc làm; đẩy mạnh xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học; đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục; nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục kỹ năng sống, phòng chống bạo lực học đường, thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong trường học; đẩy mạnh cải cách hành chính và công tác truyền thông trong giáo dục…

Huỳnh Tuấn