Công tác Khoa giáo

Dự Lễ phát động có Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, đại diện một số sở GD&ĐT các tỉnh khu vực phía Bắc, một số trường phổ thông và đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ phát biểu.

Thực hiện kế hoạch năm học 2018-2019 của CĐGD Việt Nam; sự chỉ đạo của Ban Cán sự Đảng Bộ GD&ĐT và của Tổng Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) Việt Nam, CĐGD Việt Nam đã xây dựng và ban hành Kế hoạch “Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, người lao động (NGNLĐ) đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới”.

Mục đích của kế hoạch là hỗ trợ, tăng cường nhận thức và năng lực nghề nghiệp cho NGNLĐ ở các trường học, góp phần giảm thiểu, tiến tới chấm dứt hiện tượng nhà giáo trong ngành có những hành vi ứng xử không phù hợp, vi phạm đạo đức nhà giáo.

Với việc xác định 3 nhiệm vụ đi cùng với các giải pháp cụ thể, việc triển khai kế hoạch này sẽ giúp các nhà trường và công đoàn cơ sở trường học có sự phối hợp chặt chẽ để động viên, hỗ trợ thầy cô giáo có cách làm phù hợp, hiệu quả trong việc ứng xử các tình huống sư phạm, trong giáo dục học sinh, trong các mối quan hệ, đảm bảo các quy định về đạo đức nhà giáo, nêu gương tốt về tác phong người thầy…

Thông điệp là các cán bộ quản lý, các thầy cô giáo hãy thay đổi để hướng đến môi trường sư phạm lành mạnh, văn minh, thân thiện, với giá trị cốt lõi là “yêu thương, an toàn và tôn trọng”; hướng đến trường học hạnh phúc - kết quả được tạo nên bởi các hành vi ứng xử chuẩn mực của những thầy cô có đạo đức trong sáng, lòng yêu nghề và sự tận tâm tận lực với học sinh, tâm huyết với sự nghiệp trồng người. 

Chủ tịch CĐGD Việt Nam Vũ Minh Đức phát biểu.

Phát biểu tại lễ phát động, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh, việc nâng cao năng lực ứng xử sư phạm và đạo đức nhà giáo - người lao động là trách nhiệm chung của các cơ quan quản lý, các cán bộ và nhà giáo. Vì thế, lễ phát động có một ý nghĩa lớn trong bối cảnh toàn ngành đang tập trung tăng cường năng lực ứng xử sư phạm, hạn chế, tiến đến chấm dứt các hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện. 

Bộ GD&ĐT sẽ chỉ đạo các sở GD&ĐT, các trường học phối hợp với các cấp công đoàn triển khai một cách hiệu quả kế hoạch này. Đồng thời, cùng với các cơ quan thông tấn báo chí, phát thanh và truyền hình tổ chức tuyên truyền nhân rộng những điển hình tiên tiến, những hành vi đẹp, những việc làm tốt của các thầy cô trên cả nước.

Lãnh đạo Bộ GD&ĐT đề nghị các sở GD&ĐT khẩn trương vào cuộc, cùng với công đoàn ngành triển khai những giải pháp theo kế hoạch; đồng thời đề nghị các trường học, các thầy cô, các em học sinh bằng khả năng, điều kiện của mình hãy tham gia triển khai các nội dung của kế hoạch một cách thiết thực, tránh hình thức. Việc triển khai kế hoạch phải được thực hiện trên tinh thần mang lại cho giáo viên niềm vui, sự tự tin, tự hào nghề nghiệp, mang lại những điều họ đang cần, đang thiếu, tạo cơ hội cho họ làm tốt nhiệm vụ của mình, tạo điều kiện cho giáo viên sáng tạo và cống hiến.

Theo Bộ trưởng, hiện nay một số nhà giáo có trách nhiệm, tâm huyết với nghề vẫn tự giác tham gia các khóa bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để tự trau dồi năng lực cho bản thân, đáp ứng yêu cầu của công việc. Vì thế, để không làm nặng nề thêm nhiệm vụ cho giáo viên, Bộ trưởng đề nghị Ban Giám hiệu và tổ chức công đoàn trong trường hãy luôn bên cạnh nhà giáo để chia sẻ, động viên và hỗ trợ họ kịp thời. 

Các em học sinh trường PTTH Phan Huy Chú - Quận Đống Đa - Hà Nội tại Lễ phát động.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đánh giá cao và biểu dương CĐGD Việt Nam đã chủ động, tích cực tham gia cùng với ngành nâng cao năng lực, đạo đức nhà giáo bằng các giải pháp phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn, thiết thực và khả thi. Đồng thời, đề nghị Lãnh đạo các Sở GD&ĐT, các nhà trường nhanh chóng vào cuộc, phối hợp chặt chẽ với CĐGD các cấp triển khai thực hiện thành công kế hoạch này, bởi đây là một trong những hoạt động trọng tâm trong năm học 2018-2019 và những năm tiếp theo nhằm giúp cho đội ngũ giáo viên vững tâm hơn, yên tâm hơn và sẵn sàng tiếp cận tích cực với chủ trương đổi mới.